Semillero. Primera siembra
3,00€
Semillero es un manual inclusivo y cognitivamente accesible, destinado a que las personas con desventajas cognitivas tengan una herramienta para poder impartir sesiones de Pensamiento Libre.
Descripción
Semillero es un manual inclusivo y cognitivamente accesible, destinado a que las personas con desventajas cognitivas tengan una herramienta para poder impartir sesiones de Pensamiento Libre.
Las y los destinatarios de esta obra son todas aquellas Maestras Socráticas y Maestros Socráticos que, en las comunidades de indagación inclusiva, han descubierto que la filosofía y el filosofar son acciones imprescindibles para su empoderamiento educativo y social en tanto seres humanos libres y pensantes.
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Un semillero es un lugar donde se siembra o donde se almacenan semillas para ser sembradas. Nosotros somos sembradores de posibilidades en las personas.
Vemos cómo van evolucionando de una semilla a un fruto. Los Maestros Socráticos tenéis aquí un semillero donde poder acudir para sembrar en los otros esas posibilidades.
Semillero es un manual inclusivo y cognitivamente accesible, destinado a que las personas con desventajas cognitivas tengan una herramienta para poder impartir sesiones de Pensamiento Libre.
Las y los destinatarios de esta obra son todas aquellas Maestras Socráticas y Maestros Socráticos que, en las comunidades de indagación inclusiva, han descubierto que la filosofía y el filosofar son acciones imprescindibles para su empoderamiento educativo y social en tanto seres humanos libres y pensantes.
Las sesiones de este Semillero han sido durante años puestas en práctica en la Escuela de Pensamiento Libre de Valencia, una escuela de personas con y sin (dis) capacidad intelectual.
Los contenidos de este manual-semillero se articulan en tres ejes metodológicos: el pensamiento crítico, la educación emocional y la educación en valores éticos. Estos ejes configuran el Enfoque Pensamiento Libre que es la base pedagógica de una manera de trabajar-sembrar, donde las desventajas cognitivas de las personas no sean un problema sino una posibilidad de agencia, de pensamiento y de libertad.
AUTORES/AS
ESCUELA DE PENSAMIENTO LIBRE. UNA UTOPÍA POSIBLE
ESCUELA DE DIÁLOGO ENTRE CIUDADANOS CON Y SIN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
La Escuela de Pensamiento Libre es un espacio inclusivo y participativo en el que están integrados profesionales, familiares, personas con discapacidad intelectual y la propia comunidad con el objetivo principal de aprender a pensar de una forma crítica, creativa y cuidadosa.
La propuesta de la escuela es trabajar las habilidades de pensamiento (más que los contenidos concretos) para abrir una vía alternativa, utópica y a la vez posible, bajo la idea de empoderamiento educativo.
Parte de los profesores de la escuela son personas con discapacidad.
Constituye el núcleo de la Asociación EPL-Escuela de Pensamiento Libre.
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS:
ISBN: 978-84-125070-7-2
EAN: 9788412507072
Formato: 14,80 cm x 21,00 cm.
Extensión: 92 páginas.
Impresión interior: Color
Impresión portada: 4/0 tintas en mate de 300 grs.
Encuadernación: Cubiertas alta calidad plastificada en mate a una cara. Fresado. Tapa blanda con solapas.
Rocío Tello Alcaide (propietario verificado) –
A pesar de que aún no ha sido publicado, no tengo duda de que será un gran paso para seguir dando la oportunidad a personas con diversidad funcional de convertirse en maestros-as socráticos-as . Conozco muy bien la Escuela de Pensamiento Libre y es un proyecto que da un paso gigantesco en lo que se refiere a apostar por las personas con diversidad funcional. Enhorabuena por este libro. Yo ya lo he reservado. Estoy segura de que será un libro que leeré, consultaré muchas veces tanto para conocer más la Escuela de Pensamiento Libre y su gran labor, como para crecer a nivel personal con aprendizajes tan mágicos y que surgen del corazón.
admin –
¡Gracias por tu comentario Rocío!